Construyendo lo común desde las diferencias
I Encuentro Nacional de Colaboración Transdisciplinaria para la Sustentabilidad
18 al 20 de noviembre de 2016
Universidad Autónoma de Nayarit, Tepic, Nayarit, México
Durante 2015, el eje de Proyectos Transdisciplinarios para la Sustentabilidad de la Red de Socioecosistemas y Sustentabilidad de Conacyt realizó un taller nacional y dos talleres regionales con el objetivo general de fortalecer procesos de colaboración e investigación transdisciplinaria. En estos tres talleres participaron 128 personas organizadas en 38 equipos transdisciplinarios dedicados al trabajo en torno a diferentes temáticas ambientales en 21 estados del territorio nacional. Cada equipo participante estaba conformado por miembros de distintos sectores: comunidad, organizaciones de la sociedad civil, academia, gobierno y empresa social. Las principales temáticas abordadas por los proyectos transdisciplinarios participantes son conservación de ecosistemas y de la biodiversidad, manejo forestal, gestión integral del agua, producción ecológica y soberanía alimentaria, ordenamiento y defensa territorial, adaptación al cambio climático y resiliencia socioecológica.
Los análisis colectivos desarrollados durante los talleres de 2015 permitieron identificar los factores que favorecen y dificultan la colaboración transdisciplinaria, así como delinear los principales retos del trabajo intersectorial en temáticas ambientales. Se visibilizaron y se construyeron múltiples estrategias para fortalecer la colaboración entre miembros que actúan desde diferentes intereses y lógicas organizativas en proyectos orientados a la sustentabilidad.
Entre los acuerdos de seguimiento generados con los participantes de los talleres, figuran la realización del I Encuentro Nacional de Colaboración Transdisciplinaria para la Sustentabilidad (I ENCTS) en Tepic, Nayarit, la publicación de un libro colectivo sobre experiencias transdisciplinarias para la sustentabilidad y la elaboración de una guía práctica con los resultados de los talleres. La organización del I ENCTS está a cargo de miembros de la Red de Socioecosistemas y Sustentabilidad de la Universidad Veracruzana (UV), de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN) y de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Red de Socioecosistemas y Sustentabilidad
La solución de problemas ambientales y la construcción de la sustentabilidad requieren del entendimiento de las interacciones complejas entre la sociedad y los ecosistemas. Con el propósito de maximizar la comprensión de estas interacciones y la capacidad de atender a los problemas ambientales prioritarios de México, se creó en 2014 la Red Temática de Socioecosistemas y Sustentabilidad de CONACyT a partir de un esfuerzo de articulación de miembros de la Red de Ecosistemas (EcoRed), la Red de Medio Ambiente y Sustentabilidad (REMAS), la Red de Investigación Ecológica de Largo Plazo (MexLter), la Red Interdisciplinaria de Análisis de Resiliencia en Sistemas Socio-Ecológicos (ReSSE), la Sociedad Científica Mexicana de Ecología (SCME) y del Programa Mexicano de Carbono (PMC).
Con un amplio horizonte de investigación, formación, vinculación y aplicación, la Red Socioecos busca construir conocimientos orientados a alternativas de manejo socioecológico, tecnología, gobernanza y políticas públicas, que permitan encaminar saberes y acciones hacia un futuro más sustentable para México. Uno de los ejes centrales de este trabajo en red tiene como objetivo la creación y fortalecimiento de vínculos de colaboración de la academia con otros sectores sociales. En este sentido, a través de procesos transdisciplinarios se busca construir conocimientos robustos y pertinentes que amplíen la incidencia sobre la realidad socioecológica. El presente evento constituye una parte de este esfuerzo de articulación entre sectores para la generación y aplicación de conocimientos y estrategias que atiendan efectivamente a problemas ambientales prioritarios.
Objetivos del I ENCTS
El I Encuentro Nacional de Colaboración Transdisciplinaria para la Sustentabilidad tiene como objetivo general volver a reunir a miembros de diferentes sectores (academia, comunidad, OSC, gobierno y empresas) de los 38 proyectos que participaron en los talleres de 2015 y de nuevos proyectos intersectoriales para el intercambio de experiencias y para la construcción colectiva de saberes y estrategias que fortalezcan sus procesos hacia la sustentabilidad.
Los objetivos específicos del I Encuentro Nacional de Colaboración Transdisciplinaria para la Sustentabilidad son:
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Fortalecer las capacidades científicas y de vinculación intersectorial por medio de la discusión del trabajo transdisciplinario para la sustentabilidad que se desarrolla en diferentes estados de México
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Generar estrategias intersectoriales que aporten a la colaboración transdisciplinaria para la sustentabilidad
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Capacitar a los participantes en metodologías de investigación que contribuyen al trabajo transdisciplinario
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Promover el intercambio de experiencias, conocimientos y materiales referentes a la colaboración transdisciplinaria para la sustentabilidad
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Consolidar el trabajo con equipos de investigación transdisciplinaria iniciado en 2015 e invitar a nuevos equipos a colaborar
Haz click en las fotos pequeñas para ver momentos de los talleres de 2015 y en la imagen abajo para ver el video
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Transdisciplina y Sustentabilidad
La complejidad y gravedad de los problemas ambientales que nos confrontan en la actualidad rebasan la capacidad de comprensión y resolución de un solo grupo o sector de la sociedad. En la búsqueda de alternativas a estos problemas, organizaciones de la sociedad civil, instituciones educativas y gobiernos invierten esfuerzos para reconciliar objetivos sociales y ambientales. Sin embargo, los esfuerzos políticos y avances científicos no han sido suficientes o efectivos en la mitigación de los problemas ambientales. Por este motivo, es urgente reflexionar desde todos los ámbitos sobre la forma en que enfrentamos la crisis ambiental e implementar un amplio esfuerzo colaborativo en el que convergen diferentes lógicas y prácticas organizativas, intereses y tipos de conocimiento. Este proceso en el que colaboran formas de conocer y actuar distintas, orientadas a un mismo campo de análisis y transformación, se denomina “transdisciplina”.
El concepto de transdisciplinariedad fue inicialmente planteado en los años 70 por Jean Piaget (1972) para describir la meta-estructura o sistema de conocimiento mediante el cual convergen lenguajes disciplinarios y otras formas de conocimiento. En su aplicación más reciente al campo de las ciencias de la sustentabilidad, la transdisciplina se define como un marco epistemológico o principio reflexivo usado para integrar el conocimiento proveniente de diferentes sectores sociales (academia, población, organizaciones de la sociedad civil, sectores público y privado) y cuerpos de conocimiento (científicos, empíricos, tradicionales, etc.) con miras a la solución o transición de problemas ambientales o socioecológicos (Lang et al., 2011). En este sentido, la colaboración transdisciplinaria para la sustentabilidad se constituye como un esfuerzo por medio del cual diferentes expresiones epistémicas y socio-políticas confluyen en torno al objetivo común de un manejo sustentable de los socioecosistemas. Por medio de la colaboración transdisciplinaria se busca construir una comprensión más compleja, pertinente y aplicable del sistema en cuestión, así como aumentar la participación social y la incidencia política rumbo a la sustentabilidad.
Pese al reconocimiento de su enorme importancia y urgencia, la colaboración transdisciplinaria aún se presenta en México como un proceso poco estudiado y con condiciones institucionales que poco favorecen su ejecución. La emergencia de equipos intersectoriales que laboran de manera articulada en torno a una problemática ambiental suele ser espontánea, derivada de coyunturas particulares que no cuentan con un diseño metodológico o planeación clara de las etapas del proceso y formas de participación. En atención a estas dificultades, el eje de Proyectos Transdisciplinarios para la Sustentabilidad de la Red Socioecosistemas y Sustentabilidad de CONACyT se dedica a investigar y generar conocimientos sobre procesos transdisciplinarios, además de fortalecer proyectos ambientales intersectoriales en curso y contribuir al diseño metodológico de futuros proyectos. Como parte de este trabajo de meta-investigación y de fomento a la transdisciplina, realizaremos el I Encuentro Nacional de Colaboración Transdisciplinaria para la Sustentabilidad (I ENCTS).
Lang, D.J., A. Wiek, M. Bergman, M. Stauffacher, P. Martens, P. Moll, M. Swilling, Ch. Thomas (2012). Transdisciplinary research in sustainability science: practice, principles, and challenges. Sustainability Science, 7 (SUPPL. 1), pp.1–31.
Piaget J. (1972). The epistemology of interdisciplinary relationships. In: Apostel L, Berger G, Briggs A, Michaud G (eds) Interdisciplinarity: problems of teaching and research in universities. OECD, Paris, pp 127–139